Las líneas responden a la necesidad de dar cuenta de la realidad y de las tendencias de la biblioteca pública, de proponer desarrollos e innovaciones en su labor social y de sustentar las propuestas de formación profesional en el campo de la biblioteca pública.

En este sentido, puede decirse que estas líneas se dirigen a consolidar una base comprensiva en torno a las relaciones entre biblioteca pública y sociedad, con énfasis en Colombia y América Latina. Ello parte de considerar que la biblioteca pública es una institución social que debe ser estudiada en su integridad y totalidad sociales, es decir, desde sus lugares en los procesos culturales, educativos, políticos y económicos; y como un ámbito en el cual es posible realizar tanto investigaciones históricas de lo local, regional y nacional, así como investigaciones de tipo contemporáneo que permitan comprender las claves contextuales de transferencia de la información, la lectura y la circulación de información (entre otros asuntos), a las sociedades a las que sirven.

Todo ello unido a la ya mencionada triple condición de institución social, organización y unidad de información que tiene la biblioteca pública, que sería estudiada desde sus múltiples y complejas relaciones con los procesos culturales, educativos, políticos y económicos que se procesan en la sociedad.

De tal forma, los campos de investigación en biblioteca pública pueden ser abordados desde la posibilidad de hacer investigación en tres perspectivas de construcción de conocimiento:

Investigación preteórica, que da pie a estudios exploratorios, diagnósticos y evaluativos de diferentes situaciones y problemas propios de las relaciones entre biblioteca pública y sociedad.

Investigación teórica media, que da pie a estudios argumentativos de tipo analítico, interpretativo y crítico de la biblioteca, desde sus realidades y posibilidades.

Investigación teórica avanzada, que da pie a estudios de tipo propositivo, modelístico y de generalización de principios, dirigidos a la solución de problemáticas sociales en contextos locales, nacionales y regionales.

Teniendo como marco estas consideraciones, se pretende constituir un programa de investigación desde el cual se asuma la biblioteca pública desde tres esferas para su estudio, análisis y comprensión:

• La biblioteca pública como organización. Lo que vincula a la tradición discursiva y práctica de la economía, de la administración y de la gerencia.
• La biblioteca pública como institución social. Lo que la vincula a la tradición discursiva y práctica de la sociología y, en general, de las ciencias sociales.
• La biblioteca pública como unidad de información. Lo que la vincula a la tradición discursiva y práctica de la bibliotecología y la ciencia de la información .

Teniendo como fundamento estas esferas se desarrollan las siguientes líneas: