La obra constituye una alternativa novedosa para integrar realmente la biblioteca y el currículo y ofrece elementos fundamentales que permiten que la biblioteca incida de una manera positiva y con significado en los procesos educativos.

De una manera creativa, el texto presenta una serie de pautas y modelos que van a permitir a las personas involucradas en los procesos bibliotecarios curriculares, realizar acciones ingeniosas orientadas a la educación de usuarios y al manejo y uso de la biblioteca y la información en forma agradable y placentera.

De igual manera, el libro permite estudiar los aspectos socio-psicológicos de los usuarios, su formación, sus necesidades y su comportamiento frente a la información.