El desarrollo de las habilidades informativas es un proceso que se hace necesario para lograr una buena formación del usuario de la información, es decir, de quien hace uso de la información para resolver necesidades y problemas en su vida cotidiana. Este manual es una propuesta que presenta la Escuela Interamericana de Bibliotecología, de la Universidad de Antioquia, para ayudar a los lectores en el desarrollo de habilidades informativas básicas. Pretende revisar las relaciones existentes entre las prácticas educativas, culturales e institucionales referentes a la formación y promoción de los usuarios lectores, y las ideas y conceptos que pretenden explicarlas. Se busca, por este camino, brindar una herramienta que oriente el diseño y realización de programas de formación de habilidades informativas.

Edilma Naranjo Vélez

Candidata al título de Maestría en Bibliotecología y Ciencia de la Información Universidad Nacional Autónoma de México
Bibliotecóloga Universidad de Antioquia
Tecnóloga en Administración Documental y Micrografía Tecnológico de Antioquia
Docente del curso Educación de usuarios y de los Seminarios Estudios de usuarios, Formación de usuarios

Didier Álvarez Zapata

Candidato al título de Maestría en Ciencia Política de la Universidad de Antioquia
Especialista en Animación sociocultural y pedagogía social con énfasis en culturas juveniles Fundación Universitaria Luis Amigó
Bibliotecólogo Universidad de Antioquia
Docente de los Seminarios Teoría de la lectura, Promoción de la lectura, Animación a la lectura en la Escuela Interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquia

Contenido:

Unidad 1: Desarrollo de habilidades informativas

Unidad 2: Diseño de un programa para el desarrollo de las habilidades informativas

Unidad 3: Estrategias para el desarrollo de habilidades informativas

Unidad 4: Los formadores de usuarios: una opción fundamental